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“老师,邓咬了秦老师的手。”

“我看到秦老师的手在流血。”

他又在课堂上放风筝了。”

……

山里的这些孩子像一群麻雀一样挤进门框,冲向我的书桌。他们的嘴格格作响,他们的红唇和白牙使我眼花缭乱。这一次,团队如此庞大,令人兴奋不已。这绝对是件大事。

我终于明白发生了什么。我放下正在批改的作业,匆匆赶到篮球场对面的教学楼。

走廊上,秦先生正在训斥邓。秦老师和我一样,都是考上这座大瑶山教书的特岗老师。她通常看起来很温柔,很少看到她睁得大大的蓝色眼睛。另一方面,邓刘绶羞红了脸,一言不发,与身体极不协调、看起来巨大的头,最大限度地下垂,仿佛缩进了校服宽松的领子里。

我来看你的时候,秦老师伸出右手给我看班主任。在她白皙的手背上,有两个血渗出的牙印。

这颗被偷的牙齿印得像根火柴,让我的心燃烧起来。我问秦先生要不要先去卫生院。秦先生什么也没说,径直走进教室继续上课,把邓留给了我。

我把邓带到体育场尽头的桂花树旁问话。刘绶的大头一直挂在衣领里,头发又黄又乱,散发出持久的汗味。他的眼睛像断了的树枝,无力地垂着,落在右脚破旧的运动鞋洞里。洞内沾满泥土的大脚趾呈拱形,变平,变平,呈拱形。我抑制住愤怒,努力克制自己的语气。

“你为什么咬秦老师?”

“她撕碎了我的风筝!”

“为什么上课不听风筝画?”

……

“除了我的语文课,你不听所有的课。你画风筝。你配得上你的父母吗?”

……

我接连问了邓十几个问题。除了第一句低声回答了我,其他的问题他好像都没听进去。他守口如瓶,把话咬得紧紧的。他像一块冰冷坚硬的石头一样保持沉默,无论多么开明和责骂,他都一动不动地站着。

我教育不了这块石头。让他坐在桂花树下的长椅上,写一本知识的书。结果中午下课了,他一个字也没动。在那张白纸上,有一只鹰风筝。可见画师细腻,造型优美。从画作来看,不得不说这一定是天才的作品。但它不是一幅画,而是一本理解书。我的愤怒突然被放进一个密封的瓮里压制。苦笑着,挥手让他去吃午饭。我打算让他的父母来学校谈谈教育邓的方法。

临近中午上课的时候,我想起了邓,决定打电话给他的父母。然而,就在我找手机号的时候,邓刘绶又闯祸了“ ”。

校园东北角的墙边有一棵高大的楝树。在一根树枝上,不知道什么时候一只黑色的风筝从校园外飘了进来,挂在那里。孩子们聚在一起看热闹。谁也没想到,沉默寡言的邓爬了三两次树,身手矫健如猴。他爬上树干,爬过树枝,伸手去拿风筝。但还是短了十厘米。他一点一点地挪过去。树枝一点点弯曲,一点点弯曲,最后支撑不住外部的重量。有一条嘎吱嘎吱的裂缝。邓,连同树枝和风筝一起,掉了下来。邓刘绶就像一只被枪射中的大鸟。他先落在下一层枝叶上,然后重重地从枝叶上落到草坪上。

我紧张地跑到现场。邓已经从地上站了起来,左手握着右手,右手的手肘明显错在了一边。他咬着嘴唇,眼里噙满泪水,右脸颊上有一块皮肤蹭下来,有点吓人。

我及时把他送到了乡卫生院。医生诊断右手脱臼,其他都是皮外伤,没有生命危险。谢天谢地,邓刘绶从头到尾说了一句:“老师……”我耐心安慰他,把剩下的都咽了下去。他的父母迟到了。来了一位头发花白、背有点佝偻的老妇人。

她的眼睛湿润了,声音扑腾着射向伤员:“寿寿Oh ———寿Oh ——你吓死奶奶了—一直紧绷着的邓寿的脸,轻松而含泪地说:“奶奶——我很疼——/

我把祖母拉到一边,以便医生能吃药。我把邓受伤的事简单跟奶奶说了一下,有些责怪地问她:“邓的父母呢?这么大的事故,他们为什么不来?”

奶奶神情呆滞,喃喃自语:“他们不在这里—— ”看到孙儿可怜兮兮地看着自己,嘴唇哆嗦了一下,轻轻加了一个字:“/[ ”

刘绶的手在医院里被接上了,所以他需要住院观察。但是奶奶坚持要在市场上找一辆六味车,带着邓刘绶回大瑶山的家休息。

一周过去了。两周过去了。三周过去了。心地善良、高度负责的秦老师焦急地来到办公室找我。她说:“邓刘绶怎么还没来?他准备好了吗?他错过了很多英语。期末考试怎么考?”

“不知道。打了几次电话后,我关了电话。会发生什么吗?不然,这个周末进去家访看看怎么回事?”

“好!我这周刚好有时间。我和你一起去。就是想看看西江的源头在哪里。听同学说邓的家在西江源头。”

我们找到一辆摩托车,沿着蜿蜒的山路一路询问。山路陡峭险峻,我的心始终挂在嗓子眼里,手心全是汗渍。秦老师紧紧地抱住我,吓得花容失色,生怕我一松手,就把她扔到悬崖下面。

撞遍所有水泥路和机耕路后,三魂七点都碎了。一路进去,我终于看到了邓家的木楼。这座木质建筑就像画家的钢笔素描画,摇摇欲坠,由几棵倾斜的树支撑着。雨水漏在木墙上,沾着青苔。一只黄色的狗从侧门的木楼梯上下来,摇着屁股,嘶叫了几声。

房子里的人听到什么就出来看。栏杆上出现了一个熟悉的头像。“老师——— ”两只眼睛发出惊喜的光。记得在学校的时候,眼睛总是无骨,太软,摸不到人。你是怎么在这座山上发火的?

“邓刘绶,你的伤好了吗?”我迈着那些小步问道。

“好的,老师。”邓举起右手给我们看,怕我们不信,挥了两下。奶奶热情地招呼我们,搬了一张凳子给秦老师坐,又搬了一张给我坐。

“你好,邓,你为什么不回学校?”秦老师轻声问邓。

“秦老师,我不想去上学了……”邓又放下了他的大头,眼神呆滞地软化了。他的眼睛盯着他破旧的运动鞋。洞又开了,两个脚趾露了出来。

“为什么?”我有点惊讶。看着邓尴尬的表情,我把目光转向奶奶。

“嘿——— ”奶奶深深叹了口气,开始说话。“他说他在学校不开心,就和她呆在家里。在家等爸爸妈妈回来——— ”

“他父母在哪?”我感到一种说不出的悲伤和一些焦虑。

“shooh———”奶奶突然和邓说话了。“去后山摘那些熟透的柿子给老师吃。”

“嗯,奶奶。”邓迈着小碎步跑了出来,宽松的衣服和裤子,裹着一阵风。

“老师,我家长寿———他妈妈在他五岁的时候跟一个男人跑了。爸爸出去工作找妈妈。前年,浙江的一个建筑工地上,一栋楼塌了,他死了。我的生日……他还不知道这个。”奶奶故意把邓带走,告诉了我们真相。奶奶的鼻子好像被什么东西堵住了。她长长地吸了一口气,吸了几口气,然后轻轻地抽泣起来。

胸口堵,声音干涩,想说几句,却一句话也说不出来。秦老师眼圈红了,陪着奶奶哭。

只见正房中间的方桌上放着一个旧笔记本,胡乱打开。在每一页纸上画一只风筝。我还看到了两句———

你给我买的风筝线断了,飞走了。你什么时候回来给我再买一个风筝?

 

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